Neuroeducación: entre mitos, observaciones y soporte científico
La neuroeducación es una disciplina, surgida a finales de los años 80, que promueve una mayor integración de las ciencias de la educación con aquellas que se ocupan del desarrollo neurológico. En la última década la neuroeducación se ha popularizado mucho entre profesores y padres, ambos apoyándose a este conjunto de teorías y prácticas como […]
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Introducción a la Neurociencia